← Pagina principală

CĂRȚI ȘI PUBLICAȚII

Cunoaștere pentru
educație și echilibru.

Activitatea de psiholog și psihoterapeut desfășurată în cabinet se îmbină firesc cu predarea universitară și cercetarea științifică, având în centru preocuparea pentru educație, dezvoltare și sănătate psihoemoțională. Ultima carte apărută, „Consiliere și orientare”, precum și cele mai noi articole științifice publicate sunt o dovadă a preocupării constante de a apropia cunoașterea teoretică și cercetarea de realitățile și provocările întâlnite în practică.

Coperta originală a cărții Consiliere și orientare. Contribuții teoretice și practice, de Lucica-Emilia Coșa

LUCICA-EMILIA COȘA

Consiliere și orientare

Contribuții teoretice și practice

Ediție revizuită și adăugită · Presa Universitară Clujeană

Un ghid pentru profesori, diriginți și consilieri școlari, care îmbină reperele teoretice cu activități, jocuri și exerciții pentru lucrul cu elevii. Ediția revizuită și adăugită abordează autocunoașterea, dezvoltarea personală, comunicarea, orientarea în carieră și managementul resurselor de învățare.

Volumul susține proiectarea unor activități de consiliere și orientare care încurajează reflecția, participarea și valorificarea resurselor personale ale elevilor.

AutocunoaștereComunicareOrientare în carieră

CERCETARE ȘTIINȚIFICĂ

Întrebări din practică.
Perspective din cercetare.

O selecție de articole publicate, cu prezentări pe scurt și acces la pagina fiecărei publicații.

Afișul original Behavioral Sciences despre valorile parentale și reziliența copiilor

Reziliența copiilor și contextul familial

Lucica-Emilia Coșa și Irina-Mihaela Trifan

Studiul explorează relația dintre valorile părinților, contextul familial și reziliența copiilor. Educația părinților, structura familiei și valorile de conservare — securitate, conformism și tradiție — au fost asociate cu reziliența.

245 de copii (8–15 ani) și părinții lor

Rezultatele arată asocieri, fără a demonstra cauzalitatea.

DOI: 10.3390/bs16091623 ↗Citește articolul original ↗ (se deschide într-o filă nouă)
Referință bibliografică

Parental Values and Children’s Resilience: The Role of Socio-Demographic Factors in a Romanian Sample

Lucica-Emilia Coșa și Irina-Mihaela Trifan

Behavioral Sciences · 2026 · 16(9), 1623

Frontiers in PsychologyCERCETARE ȘTIINȚIFICĂ
Imagine ilustrativă: o adolescentă care studiază la birou
Imagine ilustrativă

Performanța la bacalaureat

Lucica Emilia Coșa și Vasile Cernat

  • Context școlar

    Tipul liceului a fost un predictor important al rezultatelor.

  • Convingeri raționale

    Au avut o asociere cu performanța în modelul ajustat.

  • Diferențe individuale

    Relațiile au variat în funcție de gen și autoeficacitate.

453 de studenți · rezultate la Bacalaureat

Studiu observațional: asocierile nu demonstrează cauzalitatea.

Citește articolul original ↗ (se deschide într-o filă nouă)DOI: 10.3389/fpsyg.2025.1650271 ↗
Referință bibliografică

Exploring the predictors of academic performance: the role of personality, rational beliefs, and self-efficacy

Frontiers in Psychology · 2025 · 16, 1650271